Всеки ден човек трябва да се изправимного проблеми, някои от които се нуждаят от бързо решение, а някои може да се отложи за известно време. За вземане на спонтанни решения често използват интуицията (когато дойде отговорът на подсъзнателно ниво), или здрав разум (решението се основава на съществуващия опит и точни изчисления). Последният метод се счита от много учени е от полза само в стандартни ситуации. Въпреки това, има моменти, когато решение трябва да бъде правилно и няма място за грешки, защото резултатът може да бъде катастрофално. В този случай, систематичен анализ на изследвания обект.
Под анализа имаме предвид психическата работа,насочена към психичното разчленяване на конкретен обект или ситуация, в компоненти да намерите отговор на въпроса си чрез обучението си. При системен анализ обектът е проблем, който е разделен на подпроблеми. Този аналитичен метод на изследване включва следните процедури:
- описание на обекта,
- функционирането на обекта,
- тенденции в развитието.
Този метод е изключително необходим за решаване на проблеми, при които е невъзможно да се ръководи само от здравия разум.
Системният анализ като изследователски метод разделя съществуващия проблем на няколко класа:
1) първи клас - проблеми с определена структура и количествени характеристики,
2) вторият клас - проблеми със слабо изразена структура, при които няма ясни количествени характеристики,
3) третия клас - проблеми, при които няма структура.
Аналитичен изследователски метод за вторияКласът на проблемите показа, че тук не можете да използвате само математически изчисления, ще имате нужда от интуиция и опит; за третия клас е необходимо да се преведе проблемът на по-високо ниво поради интуицията и логиката, след което да се търси решение.
Предимството, което отличава системния анализ на обектизследване преди други видове анализ - дълбоко осъзнаване на проблема въз основа на идентифицирането на връзки, което е изключително полезно за идентифициране на нестандартни решения, както и ясно разбиране на целта и ефективността на използването на ресурсите.
Този аналитичен метод на изследване обачеТой има недостатъци, главен сред които е и неизбежните непълнота проучванията достатъчно приблизителна оценка на ефективността и невъзможност да се получи точна прогноза.
Струва си да се отбележи, че не е възможно да се структурира изцяло системният анализ като изследователски метод, но възможността за използване на някои правила, които са потвърдени на практика, е:
1) Препоръчваме създаването на възможно най-голям брой модели за решаване на проблема,
2) Необходимо е да се разгледа проблемът както в статичното, така и в развиващото се състояние,
3) Използвайте дедуктивен подход за решаване на поставения проблем.
За да се установи правилното решениеаналитичен метод за научни изследвания включва разпределението на не само на проблема и неговото разглеждане, но също така и за одобряване на решението, въз основа на наличната емпирични доказателства за неговата осъществимост, въз основа на които се извършва окончателното решение и присъдата на решението.
В много случаи проблемите са повечечастите са претоварени, така че преди да започнете да ги решавате, трябва да зададете въпрос за тяхната приложимост. Ако проблемът съществува, тогава ще има много свързани проблеми, които се развиват с него. Много важен момент е целта на проучването. На постигането му ще бъдат изпратени всички получени решения.
В зависимост от задачата, те използватразлични стратегии за решаване на проблема. Един от тях е системният анализ, който позволява да се разложи ситуацията "на рафтовете" и с правилната кампания да се намерят компетентни възможности за превръщането на "лошото" в "добро".
</ p>>
